Debate de género en la geografía y algunas tensiones con el autoritarismo científico

GENDER AND SCIENTIFIC AUTHORITARIANISM IN GEOGRAPHY: EPISTEMOLOGICAL TENSIONS AND CHALLENGES

DOI: https://doi.org/10.55028/th.v14i30.23557
Palabras clave: Perspectiva feminista Poder Ciencia Universidad

Resumen

La ciencia, como campo de poder y de producción de conocimiento, se construye por personas concretas, corporizadas y situadas históricamente en el espacio y en el tiempo. Quienes piensan, investigan, hablan y escriben lo hacen desde un cuerpo que porta marcadores sociales —raza, género, clase social, origen geográfico, sexualidad, edad, condición física—, entre otros elementos que se interseccionan y moldean sus percepciones y experiencias. Estos marcadores, sin embargo, tienden a ser neutralizados o invisibilizados en la práctica científica, tanto en el lugar de quien investiga como en el de quien es investigado. En el campo de la Geografía, esta neutralización es particularmente evidente en la reproducción de una práctica científica androcentrista que se apoya en el discurso de la objetividad y la neutralidad. Esta perspectiva oscurece procesos, fenómenos y sujetos sociales productores de espacio, cuyas prácticas, territorialidades y experiencias cotidianas tienen el potencial de revelar experiencias múltiples, complejas e interseccionadas, pero que terminan silenciadas por la hegemonía de análisis centrados en la economía y en escalas macroestructurales. Por lo tanto, este texto se propone tensionar este paradigma, evidenciando que todo conocimiento es situado y cargado de corporalidad. Surge de una reflexión provocada por la participación en la mesa “Espacios, cuerpos y dominaciones”, realizada durante el Coloquio Interdisciplinario Autoritarismos en el Siglo XXI: lenguajes, espacios y memorias, espacio que permitió el diálogo entre diferentes áreas del saber sobre las interrelaciones entre cuerpo, poder y territorio.

Biografía del autor/a

Patricia Helena Milani, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Possui Graduação (2009) e Mestrado (2012) em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas. Doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Presidente Prudente (2016), com a realização do Doutorado Sanduíche na Universidade de Lleida, Espanha, em 2014. É Professora Adjunta do Curso de Graduação e Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas (CPTL). É membro do Grupo de Pesquisa Espaço Urbano e Produção do Território - UFMS e Coordenadora do Laboratório de Estudos Urbanos e do Território (LETUR/UFMS). Também integra o Grupo de Pesquisa Produção do Espaço e Redefinições Regionais GAsPERR (UNESP/Presidente Prudente) e o DREGS, grupo de estudos sobre diversidade, resistência, educação, gênero e sexualidades. Tem experiência na área de Geografia Urbana e no Debate de Gênero na Geografia. 

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Publicado
2025-12-09
Número
Vol. 14 Núm. 30 (2025): EDIÇÃO ESPECIAL - AUTORITARISMOS NO SÉCULO XXI
Sección
Dossiê

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