APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS LIVRES, ENSAIO DE GRADUAÇÃO, RESENHA E FONTE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55028/th.v13i27.22498

Palabras clave:

Apresentação, Artigos Livres, Ensaio de Graduação, Resenha, Fonte, Revista Trilhas

Resumen

A edição especial da Revista Eletrônica Trilhas da História celebra sua trajetória ao integrar uma rica diversidade de textos acadêmicos. Essa edição reabriu a seção de artigos livres, ensaios de graduação, resenhas e fontes, além de incorporar o renomado dossiê "Conexões feministas: ensino de história, violências de gênero e mulheres na ciência". Os textos abordam temas diversos como a Ditadura Militar e as migrações internacionais, a historiografia brasileira do século XIX, os impactos das Jornadas de Junho de 2013, e as mudanças curriculares no ensino de História. Outros artigos exploram a música sul-mato-grossense, a utilização de relatos de viagem na historiografia africanista e a moda no Império brasileiro. Esses estudos refletem o compromisso da revista em divulgar conhecimento científico plural e relevante.

A edição também inclui uma resenha do livro "Como ser um educador antirracista", que reforça a urgência de práticas educativas inclusivas e antirracistas, e uma apresentação de fontes sobre o acervo da Cúria Diocesana de Três Lagoas, destacando a importância da preservação documental. Com foco na inovação editorial e na diversidade de formatos, a revista consolida seu papel como espaço de diálogo e construção de saberes no campo histórico, reafirmando seu compromisso com a ética científica e o avanço do conhecimento.

Biografía del autor/a

  • Dolores Puga, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/CPTL)

    Doutora em História Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHC/UFRJ), na linha Poder e Discurso. Professora Associada do curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Câmpus de Três Lagoas (UFMS/CPTL). Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul do mesmo Campus (UFMS/CPTL). Líder do Grupo de Pesquisa "Usos e Desusos das Linguagens Artísticas" e vice-líder do Grupo "História Antiga e Usos do Passado: novas perspectivas entre o passado e o presente". E-mail: dolores.puga@ufms.br

     

  • Mariana Esteves de Oliveira, UFMS

    Licenciada (UFMS 2004), mestre (UEM 2006) e doutora (UFGD 2016) em História; Professora adjunta do Curso de História e permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas. Coordenadora do Grupo História-CPTL do Programa de Residência Pedagógica; Compõe o Grupo de Pesquisa Gforp (de Formação de Professores), e o INCT Proprietas, que se ocupa com temáticas da história social da propriedade e do bem comum. Atua nas áreas de história social e do trabalho, com ênfase em movimentos populares e trabalho docente. Sindicalizada pela Adufms/ANDES e associada à ANPUH.

  • Rubia Dara Leão de Jesus, UFMS

    Estudante do curso de graduação Licenciatura em História na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), campus Três Lagoas; Integrante do grupo de pesquisas "História Antiga e Usos do Passado: novas perspectivas entre o passado e o presente" com a iniciação científica "Fontes para História Antiga: repertório de imagens da Medusa entre os séculos VIII e IV a.C"; Editora assistente da revista Trilhas da História; Participante do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; Integrante do Grupo Pet História Conexão de Saberes (Programa de Educação Tutorial); Participante do projeto de extensão Museu Histórico Itinerante MuH 4.0; Integrante do Grupo de Estudos sobre a História e a Cultura Afro-Brasileira e Africana (OGBON).

  • Wayla Silva Sá, UFMS

    Graduanda do curso de História da UFMS de Três Lagoas. Editora assistente da Revista Trilhas da História.

Referencias

REVISTA ELETRÔNICA TRILHAS DA HISTÓRIA 2024.

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Publicado

2024-12-12

Número

Vol. 13 Núm. 27 (2024): EDIÇÃO ESPECIAL - CONEXÕES FEMINISTAS: ENSINO DE HISTÓRIA, VIOLÊNCIAS DE GÊNERO E MULHERES NA CIÊNCIA

Sección

Apresentação

Licencia

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