PINHEIRO, BÁRBARA CARINE SOARES. COMO SER UM EDUCADOR ANTIRRACISTA. SÃO PAULO: PLANETA DO BRASIL: 2023. 160P

DOI: https://doi.org/10.55028/th.v13i27.20189
Palavras-chave: Educação; Antirracismo; Ensino de História

Resumo

A obra "Como Ser um Educador Antirracista", de Bárbara Carine Soares Pinheiro, explora a necessidade de uma educação antirracista que vá além da obrigatoriedade legal e promova uma transformação social profunda. Baseando-se em sua experiência como fundadora da Escola Afro-brasileira Maria Felipa, a autora apresenta estratégias para decolonizar currículos escolares e integrar práticas educativas que valorizem culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas. O livro destaca a importância da formação de toda a comunidade escolar, incluindo pais, no enfrentamento do racismo estrutural. Pinheiro enfatiza que a educação antirracista exige compromisso coletivo e formação contínua para desconstruir opressões e ampliar a representatividade nos espaços de poder.

Biografia do Autor

Luiz Gustavo Alves Lemos dos Santos, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

2014 - 2018
Graduação em Licenciatura Plena em História.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - Atual
Mestrado Profissional em Ensino de História.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Destaco minha participação na Residência Pedagógica, projeto coordenado pela CAPES, durante a graduação. Essa experiência enriqueceu minha formação, proporcionando uma abordagem prática e reflexiva no campo do ensino. Minha jornada acadêmica e envolvimento em projetos consolidam meu compromisso com a educação e o aprimoramento contínuo no ensino de História.

Referências

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RAMALLO, Francisco. Pedagogías descoloniales en la Didáctica de la Historia. Estudios de Filosofía Práctica e Historia de las Ideas, Mendoza, v. 19, p. 1-10, 2017.
Publicado
2024-12-13
Edição
v. 13 n. 27 (2024): EDIÇÃO ESPECIAL - CONEXÕES FEMINISTAS: ENSINO DE HISTÓRIA, VIOLÊNCIAS DE GÊNERO E MULHERES NA CIÊNCIA
Seção
Resenhas

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